'11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen

Niketta R (2003) Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205.
Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie.

Diskussionspapier | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Niketta, Reiner
Stichworte
Skalierung; Angst; Elfter September
Erscheinungsjahr
2003
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2584935

Zitieren

Niketta R. '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen. Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205. Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie; 2003.
Niketta, R. (2003). '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen (Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205). Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie.
Niketta, R. (2003). '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen. Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205, Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie.
Niketta, R., 2003. '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen, Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205, Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie.
R. Niketta, '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen, Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205, Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie, 2003.
Niketta, R.: '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen. Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205. Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie, Bielefeld (2003).
Niketta, Reiner. '11. September 2001: war was?' : Konstruktion einer Skala zur Messung der Angst vor terroristischen Bedrohungen. Bielefeld: Univ. Bielefeld, Fakultät für Soziologie, 2003. Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie, 205.
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