Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen
Hey B, Radkau J (1983)
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 34: 162-181.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
1983
Zeitschriftentitel
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
Band
34
Seite(n)
162-181
ISSN
0016-9056
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2537746
Zitieren
Hey B, Radkau J. Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 1983;34:162-181.
Hey, B., & Radkau, J. (1983). Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 34, 162-181.
Hey, Bernd, and Radkau, Joachim. 1983. “Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen”. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 34: 162-181.
Hey, B., and Radkau, J. (1983). Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 34, 162-181.
Hey, B., & Radkau, J., 1983. Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 34, p 162-181.
B. Hey and J. Radkau, “Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen”, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, vol. 34, 1983, pp. 162-181.
Hey, B., Radkau, J.: Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. 34, 162-181 (1983).
Hey, Bernd, and Radkau, Joachim. “Auf den Spuren der Industriellen Archäologie in England: Erfahrungen in einem neuen Revier für historische Exkursionen”. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 34 (1983): 162-181.
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