Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses

Gramley S (1979)
Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung 14: 67-76.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht| Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
1979
Zeitschriftentitel
Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung
Band
14
Seite(n)
67-76
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2473522

Zitieren

Gramley S. Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung. 1979;14:67-76.
Gramley, S. (1979). Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, 14, 67-76.
Gramley, S. (1979). Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung 14, 67-76.
Gramley, S., 1979. Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, 14, p 67-76.
S. Gramley, “Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses”, Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, vol. 14, 1979, pp. 67-76.
Gramley, S.: Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung. 14, 67-76 (1979).
Gramley, Stephan. “Der diagnostische Test an der Hochschule: Inhaltliche Bestimmung am Beispiel des Hörverständnisses”. Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung 14 (1979): 67-76.

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