Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA

Vogel D (1981) Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA; 5.
Weinheim: Beltz.

Monographie | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Vogel, Dankwart
Stichworte
Lehrerbildung; USA; Reform; Geschichte 1970-1976
Erscheinungsjahr
1981
Band
5
Seite(n)
XI, 440
ISBN
3-407-65229-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2436988

Zitieren

Vogel D. Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA. Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA. Vol 5. Weinheim: Beltz; 1981.
Vogel, D. (1981). Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA (Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA, 5). Weinheim: Beltz.
Vogel, D. (1981). Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA. Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA, 5, Weinheim: Beltz.
Vogel, D., 1981. Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA, Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA, no.5, Weinheim: Beltz.
D. Vogel, Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA, Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA, vol. 5, Weinheim: Beltz, 1981.
Vogel, D.: Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA. Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA, 5. Beltz, Weinheim (1981).
Vogel, Dankwart. Reformkonzeptionen der Lehrerbildung in den USA. Weinheim: Beltz, 1981. Veröffentlichung durch das Forschungsvorhaben "Internationaler Vergleich von Reformkonzeptionen für die Lehrerausbildung" der INTERAGLA. 5.

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