Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen

Matthias S (2010)
Bielefeld: Universität Bielefeld.

Bielefelder Masterarbeit | Deutsch
 
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Autor*in
Matthias, Stephanie
Betreuer*in
Szukala, Andrea
Jahr
2010
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2325725

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Matthias S. Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2010.
Matthias, S. (2010). Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Matthias, S. (2010). Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Matthias, S., 2010. Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen, Bielefeld: Universität Bielefeld.
S. Matthias, Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2010.
Matthias, S.: Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen. Universität Bielefeld, Bielefeld (2010).
Matthias, Stephanie. Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2010.
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2019-09-06T08:57:55Z
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