Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus

van Norden J (2011) Reihe Geschichtsdidaktik; Band 13.
Freiburg: centaurus-Verlag.

Monographie | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
van Norden, JörgUniBi
Einrichtung
Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie > Abteilung Geschichtswissenschaft > Didaktik der Geschichte
Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie > Abteilung Geschichtswissenschaft > Geschichtskulturen
Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie > Abteilung Geschichtswissenschaft > Schule für Historische Forschung
Erscheinungsjahr
2011
Serientitel
Reihe Geschichtsdidaktik
Band
Band 13
Seite(n)
290
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1948643

Zitieren

van Norden J. Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus. Reihe Geschichtsdidaktik. Vol Band 13. Freiburg: centaurus-Verlag; 2011.
van Norden, J. (2011). Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus (Reihe Geschichtsdidaktik, Band 13). Freiburg: centaurus-Verlag.
van Norden, Jörg. 2011. Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus. Vol. Band 13. Reihe Geschichtsdidaktik. Freiburg: centaurus-Verlag.
van Norden, J. (2011). Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus. Reihe Geschichtsdidaktik, Band 13, Freiburg: centaurus-Verlag.
van Norden, J., 2011. Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus, Reihe Geschichtsdidaktik, no.Band 13, Freiburg: centaurus-Verlag.
J. van Norden, Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus, Reihe Geschichtsdidaktik, vol. Band 13, Freiburg: centaurus-Verlag, 2011.
van Norden, J.: Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus. Reihe Geschichtsdidaktik, Band 13. centaurus-Verlag, Freiburg (2011).
van Norden, Jörg. Was machst du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus. Freiburg: centaurus-Verlag, 2011. Reihe Geschichtsdidaktik. Band 13.
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