Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen

Albus S, Micheel H-G, Polutta A (2009)
Soziale Passage 1(1): 102-112.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2009
Zeitschriftentitel
Soziale Passage
Band
1
Ausgabe
1
Seite(n)
102-112
ISSN
1867-0180
eISSN
1867-0199
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1914745

Zitieren

Albus S, Micheel H-G, Polutta A. Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen. Soziale Passage. 2009;1(1):102-112.
Albus, S., Micheel, H. - G., & Polutta, A. (2009). Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen. Soziale Passage, 1(1), 102-112. https://doi.org/10.1007/s12592-009-0005-3
Albus, S., Micheel, H. - G., and Polutta, A. (2009). Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen. Soziale Passage 1, 102-112.
Albus, S., Micheel, H.-G., & Polutta, A., 2009. Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen. Soziale Passage, 1(1), p 102-112.
S. Albus, H.-G. Micheel, and A. Polutta, “Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen”, Soziale Passage, vol. 1, 2009, pp. 102-112.
Albus, S., Micheel, H.-G., Polutta, A.: Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen. Soziale Passage. 1, 102-112 (2009).
Albus, Stefanie, Micheel, Heinz-Günter, and Polutta, Andreas. “Wirkungsorientierte Jugendhilfe unter der empirischen Lupe – Welche Wirkungen sind von sozialpädagogischem Interesse und wie kann man sie erkennen”. Soziale Passage 1.1 (2009): 102-112.

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