Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung

Mischau A (2004) IFF-Forschungsreihe; 15.
Bielefeld: IFF.

Monographie | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2004
Band
15
Seite(n)
103
ISBN
3-932869-14-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1873237

Zitieren

Mischau A. Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. IFF-Forschungsreihe. Vol 15. Bielefeld: IFF; 2004.
Mischau, A. (2004). Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (IFF-Forschungsreihe, 15). Bielefeld: IFF.
Mischau, A. (2004). Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. IFF-Forschungsreihe, 15, Bielefeld: IFF.
Mischau, A., 2004. Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, IFF-Forschungsreihe, no.15, Bielefeld: IFF.
A. Mischau, Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, IFF-Forschungsreihe, vol. 15, Bielefeld: IFF, 2004.
Mischau, A.: Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. IFF-Forschungsreihe, 15. IFF, Bielefeld (2004).
Mischau, Anina. Akzeptanz monoedukativer Studiengänge/-elemente bei jungen Frauen. Bestandsaufnahme und exemplarische Befragung, Gutachten im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Bielefeld: IFF, 2004. IFF-Forschungsreihe. 15.

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