Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter
Harring M (2007)
In: Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. Harring M, Palentien C, Rohlfs C (Eds); Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften: 237-258.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Harring, Marius;
Palentien, Christian;
Rohlfs, Carsten
Erscheinungsjahr
2007
Buchtitel
Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen
Seite(n)
237-258
ISBN
978-3-531-15335-3
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1860337
Zitieren
Harring M. Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter. In: Harring M, Palentien C, Rohlfs C, eds. Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2007: 237-258.
Harring, M. (2007). Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter. In M. Harring, C. Palentien, & C. Rohlfs (Eds.), Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen (pp. 237-258). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Harring, Marius. 2007. “Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter”. In Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen, ed. Marius Harring, Christian Palentien, and Carsten Rohlfs, 237-258. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Harring, M. (2007). “Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter” in Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen, Harring, M., Palentien, C., and Rohlfs, C. eds. (Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften), 237-258.
Harring, M., 2007. Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter. In M. Harring, C. Palentien, & C. Rohlfs, eds. Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 237-258.
M. Harring, “Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter”, Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen, M. Harring, C. Palentien, and C. Rohlfs, eds., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007, pp.237-258.
Harring, M.: Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter. In: Harring, M., Palentien, C., and Rohlfs, C. (eds.) Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. p. 237-258. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2007).
Harring, Marius. “Informelle Bildung. Bildungsprozesse im Kontext von Peerbeziehungen im Jugendalter”. Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. Ed. Marius Harring, Christian Palentien, and Carsten Rohlfs. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. 237-258.
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Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen
Harring M, Rohlfs C, Palentien C (Eds) (2007)
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Harring M, Rohlfs C, Palentien C (Eds) (2007)
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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