Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung

Meister D, Hagedorn J, Sander U (2005)
In: Jahrbuch Medienpädagogik. Bachmair B, Diepold P, de Witt C (Eds); , 4. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.: 169-187.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Meister, D.; Hagedorn, J.; Sander, UweUniBi
Herausgeber*in
Bachmair, Ben; Diepold, Peter; de Witt, Claudia
Erscheinungsjahr
2005
Buchtitel
Jahrbuch Medienpädagogik
Band
4
Seite(n)
169-187
ISBN
3-531-14319-0
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1858625

Zitieren

Meister D, Hagedorn J, Sander U. Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung. In: Bachmair B, Diepold P, de Witt C, eds. Jahrbuch Medienpädagogik. Vol 4. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.; 2005: 169-187.
Meister, D., Hagedorn, J., & Sander, U. (2005). Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung. In B. Bachmair, P. Diepold, & C. de Witt (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik (Vol. 4, pp. 169-187). Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.
Meister, D., Hagedorn, J., and Sander, U. (2005). “Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung” in Jahrbuch Medienpädagogik, Bachmair, B., Diepold, P., and de Witt, C. eds., vol. 4, (Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.), 169-187.
Meister, D., Hagedorn, J., & Sander, U., 2005. Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung. In B. Bachmair, P. Diepold, & C. de Witt, eds. Jahrbuch Medienpädagogik. no.4 Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., pp. 169-187.
D. Meister, J. Hagedorn, and U. Sander, “Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung”, Jahrbuch Medienpädagogik, B. Bachmair, P. Diepold, and C. de Witt, eds., vol. 4, Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2005, pp.169-187.
Meister, D., Hagedorn, J., Sander, U.: Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung. In: Bachmair, B., Diepold, P., and de Witt, C. (eds.) Jahrbuch Medienpädagogik. 4, p. 169-187. VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden (2005).
Meister, D., Hagedorn, J., and Sander, Uwe. “Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung”. Jahrbuch Medienpädagogik. Ed. Ben Bachmair, Peter Diepold, and Claudia de Witt. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2005.Vol. 4. 169-187.

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