Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!

Huber L (1993)
Pädagogik und Schule in Ost und West 41(4): 212-219.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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OA
Erscheinungsjahr
1993
Zeitschriftentitel
Pädagogik und Schule in Ost und West
Band
41
Ausgabe
4
Seite(n)
212-219
ISSN
0030-9265
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1781673

Zitieren

Huber L. Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!. Pädagogik und Schule in Ost und West. 1993;41(4):212-219.
Huber, L. (1993). Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!. Pädagogik und Schule in Ost und West, 41(4), 212-219.
Huber, L. (1993). Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!. Pädagogik und Schule in Ost und West 41, 212-219.
Huber, L., 1993. Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!. Pädagogik und Schule in Ost und West, 41(4), p 212-219.
L. Huber, “Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!”, Pädagogik und Schule in Ost und West, vol. 41, 1993, pp. 212-219.
Huber, L.: Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!. Pädagogik und Schule in Ost und West. 41, 212-219 (1993).
Huber, Ludwig. “Renaissance des Gymnasiums?: Nicht ohne fächerübergreifenden Unterricht auf der Oberstufe!”. Pädagogik und Schule in Ost und West 41.4 (1993): 212-219.
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