Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen

Wachsmuth I (1985)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 1985. Bad Salzdetfurth: Franzbecker: 342-345.

Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
1985
Titel des Konferenzbandes
Beiträge zum Mathematikunterricht 1985
Seite(n)
342-345
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1779306

Zitieren

Wachsmuth I. Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 1985. Bad Salzdetfurth: Franzbecker; 1985: 342-345.
Wachsmuth, I. (1985). Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen. Beiträge zum Mathematikunterricht 1985, 342-345. Bad Salzdetfurth: Franzbecker.
Wachsmuth, Ipke. 1985. “Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen”. In Beiträge zum Mathematikunterricht 1985, 342-345. Bad Salzdetfurth: Franzbecker.
Wachsmuth, I. (1985). “Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen” in Beiträge zum Mathematikunterricht 1985 (Bad Salzdetfurth: Franzbecker), 342-345.
Wachsmuth, I., 1985. Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen. In Beiträge zum Mathematikunterricht 1985. Bad Salzdetfurth: Franzbecker, pp. 342-345.
I. Wachsmuth, “Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen”, Beiträge zum Mathematikunterricht 1985, Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1985, pp.342-345.
Wachsmuth, I.: Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen. Beiträge zum Mathematikunterricht 1985. p. 342-345. Franzbecker, Bad Salzdetfurth (1985).
Wachsmuth, Ipke. “Computersimulationen zur Erklärung instabilen Verhaltens von Schulkindern in mathematischen Anwendungssituationen”. Beiträge zum Mathematikunterricht 1985. Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1985. 342-345.
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