Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts
Graumann G (1982)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt. Bad Salzdetfurth: Franzbecker: 40.
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| Veröffentlicht | Deutsch
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Erscheinungsjahr
1982
Buchtitel
Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt
Seite(n)
40
ISBN
3-507-35018-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1776360
Zitieren
Graumann G. Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts. In: Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt. Bad Salzdetfurth: Franzbecker; 1982: 40.
Graumann, G. (1982). Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts. Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt, 40. Bad Salzdetfurth: Franzbecker.
Graumann, Günter. 1982. “Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts”. In Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt, 40. Bad Salzdetfurth: Franzbecker.
Graumann, G. (1982). “Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts” in Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt (Bad Salzdetfurth: Franzbecker), 40.
Graumann, G., 1982. Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts. In Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt. Bad Salzdetfurth: Franzbecker, pp. 40.
G. Graumann, “Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts”, Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt, Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1982, pp.40.
Graumann, G.: Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts. Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt. p. 40. Franzbecker, Bad Salzdetfurth (1982).
Graumann, Günter. “Zur politischen Dimension des Mathematikunterrichts”. Beiträge zum Mathematikunterricht: 16. Bundestagung vom 2.3. bis 5.3.1982 in Klagenfurt. Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1982. 40.
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