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493 Publications

 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2914089
Empirische Forschung im kulturwissenschaftlichen Bereich von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Eine Einleitung
Fornoff R, Altmayer C, Koreik U (2017)
Info DaF, Themenheft: Kulturstudien/Landeskunde 44(4): 443-450.
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2017 | Special Issue | PUB-ID: 2914087
Themenheft: Kulturstudien/Landeskunde
Fornoff R, Altmayer C, Koreik U (Eds) (2017)
Info DaF 44(4).
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2914086
Inklusion, Heterogenität und Diversität - und Deutsch als Fremdsprache
Koreik U (2017)
In: Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, Schmelter L (Eds); Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr: 136-144.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2914084
Schwierigkeiten und Chancen von Lehrkooperationen - von Erasmus über GIPs bis zur TNB
Koreik U (2017)
In: Hochschulen international vernetzen, Internationale Lehrkooperatinen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache. Albert R, Adamczak-Kryszofowicz S, Jentges S (Eds); Baltmannsweiler: Schneider: 33-42.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2910821
Heteroglossische Subjektivitäten im Übergang - Sprachlichkeit aus der Subjektperspektive
Daase A (2017)
In: Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf. Daase A, Ohm U, Mertens M (Eds); Münster: Waxmann: 109-134.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2904142
Literater Sprachausbau im Übergang Schule-Beruf
Ohm U (2017)
In: Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf. Daase A, Ohm U, Mertens M (Eds); Münster: Waxmann.
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2017 | Book (Editor) | PUB-ID: 2910820
Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
Daase A, Ohm U, Mertens M (Eds) (2017)
Münster: Waxmann.
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2017 | Book | PUB-ID: 2910819 PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2780279 PUB
 
2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2910825
Methodische Zugänge zur Erfassung performanznaher Kompetenzstufen
Erichsen G, Zörner A (Draft)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Koch-Priewe B, Köker A, Ohm U (Eds); Münster: Waxmann.
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2017 | Book | PUB-ID: 2910969
Practical English Phonetics für Teacher Education
Wild K (Draft)
Samfundslitteratur.
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2017 | Journal Article | PUB-ID: 2910962
Schriftspracherwerb
Hinrichs B (Accepted)
Sprachförderung in allen Unterrichtsfächern. Fortbildungseinheit im Kontext von: Deutsch lehren lernen.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2910837
Probleme der Fragebogenübersetzung
Wild K (Accepted)
In: DaZ und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht. Ricard Brede J, Maak D (Eds); Mehrsprachigkeit. Münster: Waxmann.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2910631
Überlegungen zu den Unterrichtsdefinitionen und -zielen der Fachsprachenlehrenden der technischen Fachkommunikation
Zalipyatskikh N (In Press)
In: Forum für Fachsprachen-Forschung. Kalverkämper H (Ed); Berlin: Frank & Timme.
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2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2910630
Didaktik der technischen Fachkommunikation. Konzepte, Methodologie, Evaluationen
Zalipyatskikh N (2017)
In: Forum für Fachsprachen-Forschung. Kalverkämper H (Ed); , 134. Berlin: Frank & Timme.
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2017 | Book | PUB-ID: 2665279
Zur Verwendung wissenschaftlicher Arbeitstechniken beim akademischen Schreiben in Deutsch. Eine empirische Studie mit nichtmuttersprachlichen und muttersprachlichen Masterstudierenden.
Kaplinska M (Submitted) Sprechen und Schreiben in der Wissenschaft. Studien zu literalen Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch; 1.
Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, PunktUm.
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2017 | Book | PUB-ID: 2683444
Schwierigkeiten und Bewältigungsstrategien von Nichtmuttersprachlern und Muttersprachlern des Deutschen beim Schreiben der ersten Hausarbeit. Eine empirische Studie
Muszynska K (Submitted) Sprechen und Schreiben in der Wissenschaft. Studien zu literalen Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch; 3.
Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, PunktUm.
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2017 | Book | PUB-ID: 2704742
Die sprachliche Handlung kritisieren in Hausarbeiten internationaler Studierender. Eine didaktisch motivierte Analyse
Magarin U (Submitted) Sprechen und Schreiben in der Wissenschaft. Studien zu literalen Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch; 5.
Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, PunktUm.
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2017 | Book | PUB-ID: 2683452
Akademische Schreibberatung bei Studierenden mit der Fremdsprache Deutsch: Zur Symmetrie und Asymmetrie im Beratungsgespräch. Eine empirische Untersuchung
Rotzal M (Submitted) Sprechen und Schreiben in der Wissenschaft. Studien zu literalen Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch; 4.
Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft, PunktUm.
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