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363 Publications

2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2917028
Motivation im MINT-Unterricht von internationalen Klassen oder "Wenn ich lerne Biologie hier, ich lerne am meisten Wörter"
Schmiedebach M, Wegner C (2018)
Presented at the 20. Frühjahrsschule der FDdB, Köln.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2919452
Von der Handlungs- zur Bildungssprache – Beschulung neuzugewanderter Schüler*innen
Schmiedebach M, Wegner C (2018)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 23(1): 53-70.
PUB
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2919286
Evaluation des Naturwissenschaftsunterricht von Schüler*innen aus internationalen Klassen - „[viele Schulen] glauben […] Biologie für internationale Klasse ist nicht so wichtige (.) wie (.) Sprachen (...) wie deutsche Sprache"
Schmiedebach M, Wegner C (Accepted)
Presented at the 3. Arbeitstreffen des GAL-Forschungsfokus‘ Geflüchtete: „Bildungssprachliche Kompetenzen von Geflüchtete“, Bayreuth.
PUB
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2918689
Differences between girls and boys regarding motivational changes due to bilingual modules in biology
Ohlberger S, Wegner C (Accepted)
Presented at the ERIDOB, Zaragoza.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2918629
Die Welt der Meteorologen - Wir beobachten das Wetter
Wegner C, Ramsel S (2018)
Praxis Grundschule 2018(2): 46-47.
PUB
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2917032
Girls vs. Boys: Wer profitiert mehr von bilingualen Modulen?!
Ohlberger S, Wegner C (2018)
Presented at the Sprache im Unterricht, Köln.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2917380
Zoo educators face common and specific demands and resources: an application of the JD-R model
Sellmann-Risse D, Beckmann V, Panzlaff S, Menzel S (2018)
Environmental Education Research: 1-23.
PUB | DOI
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2915366
Biology for Everyone – Handlungsorientierter Naturwissenschaftsunterricht in Vorbereitungsklassen
Schmiedebach M, Wegner C (2018)
Presented at the Sprache im Unterricht, Köln.
PUB
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2917274
Motivation of Newly Arrived Students in the Science Classroom – “If one wants to become a doctor he has to study Biology."
Schmiedebach M, Wegner C (Accepted)
Presented at the 12th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), Saragossa.
PUB
 
2018 | Conference Abstract | PUB-ID: 2917034
Bilingualer Unterricht in Biologie – ein überschätzter Hype?
Ohlberger S, Wegner C (Accepted)
Presented at the 20. Frühjahrsschule der FDdB, Köln.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2917013
Pflege für unsere Lippen - Sprachsensibler naturwissenschaftlicher Unterricht
Schmiedebach M, Wegner C (2018)
Schulmagazin 5-10 2018(2): 17-22.
PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2914377
Design inspiration: the secrets of shark skin
Wegner C, Dumcke R, Tönnesmann N (2017)
Science in School 2017(41): 19-23.
PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2919159
Domänenspezifische Begabungs- und Leistungsförderrung im Bereich der Naturwissenschaften
Wegner C (2017)
journal für begabtenförderung - für eine begabungsfreundliche Lernkultur 2017(2): 51-59.
PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2916927
Beobachtung gruppendynamischer Prozesse anhand des Projekts „Kolumbus-Kids“
Wegner C, Herweg A (2017)
ABB-Info 2017(1): 74-107.
PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2916926
Selbst- und Fremdwahrnehmung – Reflexion aus verschiedenen Blickwinkeln
Wegner C, Schäfers MS (2017)
ABB-Info 2017(1): 36-53.
PUB
 
2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2916062
Fachdidaktische Forschung und Berichte aus dem Arbeitskreis Begabungsforschung und Begabungsförderung e.V.
Wegner C, Schmiedebach M, Perleth C (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung . Bildung der Vielfalt. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); 357-362.
PUB
 
2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2916061
Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht
Wegner C, Schmiedebach M (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung . Bildung der Vielfalt. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); , 4. 119-144.
PUB
 
2017 | Book Chapter | PUB-ID: 2916060
Neue Wege in der Lehramtsausbildung Evaluation eines Wikis zur Förderung der Reflexionsfähigkeit
Wegner C, Remmert K (2017)
In: Potenzialentwicklung. Begabungsförderung . Bildung der Vielfalt. Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C (Eds); , 3. Waxmann: 359-370.
PUB
 
2017 | Conference Abstract | PUB-ID: 2915774
Bilinguale Module im Biologieunterricht
Ohlberger S, Wegner C (2017)
Presented at the 19. Frühjahrsschule der FDdB, Universität Rostock.
PUB
 
2017 | Journal Article | PUB-ID: 2915290
Bakteriophagen als Pflanzenschutz
Wegner C, Schmiedebach M (2017)
Unterricht Biologie 41(429): 24-29.
PUB
 

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