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1577 Publikationen

2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934447
A simple model to estimate the percentage of motor plan reuse from hysteresis effect size
Schütz C, Schack T (2019)
Frontiers in Psychology 10: 561.
PUB | PDF | DOI
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934423
Ideomotor simulation in manual action, a combined study of EEG and eye-tracking
Mey S, Koester D, Schack T (2019)
Presented at the ICPS International Convention of Psychological Sciences, Paris.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919604
Computational assessment of long-term memory structures from SDA-M related to action sequences
Strenge B, Vogel L, Schack T (2019)
PLoS ONE 14(2): e0212414.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920148
Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? – Wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann
Ukley N, Fast N, Kastrup V, Gröben B (2019)
Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 2(2): 88-104.
PUB | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2934375
Substitution in Sports: The Case of Lower Division Football Attendance
Wallrafen T, Pawlowski T, Deutscher C (2019)
JOURNAL OF SPORTS ECONOMICS 20(3): 319-343.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2931551
Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it
Braksiek M, Gröben B, Rischke A, Heim C (2019)
German Journal of Exercise and Sport Research 49(1): 27-36.
PUB | DOI | WoS
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933957
Auf in den Wald! Ein vielseitiges Trainingsprogramm in natürlicher Umgebung
Dransmann M (2019)
leichtathletiktraining 30(2+3): 34-41.
PUB
 
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933960
The influence of synchronous music on aerobic endurance performance, perceived exertion, flow and enjoyment
Sadoroschny A, Dransmann M (2019)
In: Book of Abstract–German Exercise Science & Training Conference (GEST19) of the German Society of Sport Science (dvs), February 20th–22nd 2019. Sperlich B, Kunz P, Düking P (Eds); German Journal of Exercise and Sport Research, 49(Supplement 1). Springer: 11.
PUB | DOI | Download (ext.)
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2933841
Empirische Befunde zu Professionalisierungspotenzialen Forschenden Lernens im Praxissemester des Fachs Sport
Ukley N, Bergmann F (2019)
Presented at the Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld.
PUB
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2933842
Lehrsituationen als Lernsituationen?! Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Lehrkräften
Ukley N, Bergmann F (2019)
Presented at the Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld.
PUB
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2933836
Forschen im eigen(tlich)en Sinne. Theoretische Begründungen und Ansatzpunkte der Förderung eines reflexiv-forschenden Habitus durch Forschendes Lernen im Lehramtsstudium
Kastrup V, Gröben B, Ukley N (2019)
Presented at the Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld.
PUB
 
2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2933832
Forschendes Lernen im Praxis(semester)test - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Implikationen zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte
Ukley N, Gröben B, Bergmann F, Kara Fallah G, Kastrup V (2019)
Presented at the Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld.
PUB
 
2019 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933823
Ideomotor training
Schack T, Frank C (2019)
In: Dictionary of Sport Psychology: Sport, Exercise, and Performing Arts. Hackfort D, Schinke R, Strauss B (Eds); London: Academic Press: 138-139.
PUB
 
2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2933504 PUB | PDF | DOI
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933279
Große Spielformen auf kleinem Raum
Brandwein A, Bergmann F (2019)
Fussballtraining 37(1/2): 8-17.
PUB
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2920149
Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test
Ukley N, Fast N, Bergmann F, Faßbeck G, Gröben B, Kastrup V, Wegener M (2019)
In: Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Hartmann M, Laging R, Scheinert C (Eds); Bewegungspädagogik, 13. Hohengehren: Schneider: 176-191.
PUB
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930397
Zur Kontextabhängigkeit von behinderungsbezogenen Kategorien im Sportunterricht aus der Sicht von Lehrkräften – Theoretische und empirische Anhaltspunkte einer fachbezogenen Diskussion um die Dekategorisierung inklusiver Bildung
Rischke A, Braksiek M (2019)
In: Professionalisierung in der Sportlehrerbildung – Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Hartmann M, Laging R, Scheinert C (Eds); Bewegungspädagogik, 12. Hohengehren: Schneider.
PUB
 
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933042
FUNdball: Kraftvoller Einstieg in den Schulhandball
Wegner C, Birkner A, Gröben B (2019)
SportPraxis 60(1+2): 57-62.
PUB
 
2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2918628
Observation of the whole-body movement sequences. Memory encoding, retention, and retrieval of the movement-related spatial and temporal information
Chiou S-C, Schack T (2018)
In: Abstracts of the 60th Conference of Experimental Psychologists. Schütz A, Schubö A, Endres D, Lachnit H (Eds); Lengerich: Pabst Science Publishers: 47.
PUB
 
2018 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2930409
Short-term memory for spatial and temporal information of whole-body movement sequences. Effects of memory load and maintenance delay
Chiou S-C, Schack T (2018)
In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Hartig J, Horz H (Eds); Lengerich: Pabst Science Publishers: 58.
PUB
 

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