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5245 Publications

2019 | Book Chapter | PUB-ID: 2920499
Lesen aus textlinguistischer Perspektive
Lingnau B (In Press)
In: Lesen. Parr R, Honold A (Eds); Grundthemen der Literaturiwssenschaft. Berlin: de Gruyter.
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2019 | Book Chapter | PUB-ID: 2915555
English and German in Namibia
Schröder A, Buschfeld S (Unpublished)
In: English in the German-speaking World. Hickey R (Ed); Studies in English Language. Cambridge: Cambridge University Press.
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2019 | Journal Article | PUB-ID: 2915556
Variational Pragmatics, Responses to Thanks, and the Specificity of English in Namibia
Schröder A, Schneider KP (Unpublished)
English World-Wide 40(1).
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2018 | Editor Special Issue | PUB-ID: 2921110
staunen - denken - fragen. Philosophieren im Literaturunterricht
Josting P, AG Jugendliteratur und Medien (Eds) (2018)
kjl & m 18(2).
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2018 | Conference Paper | PUB-ID: 2920199
Rating Distributions and Bayesian Inference. Enhancing Cognitive Models of Spatial Language Use
Kluth T, Schultheis H (2018)
In: Proceedings of the Eighth Workshop on Cognitive Aspects of Computational Language Learning and Processing. Idiart M, Lenci A, Poibeau T, Villavicencio A (Eds); Melbourne, Australia: Association for Computational Linguistics: 47-55.
PUB | PDF
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2921037
Sicherung der Inhaltsvalidität und Festlegung von Kompetenzstufen durch Expertenbefragungen
Gültekin-Karakoç N (In Press)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Koch-Priewe B, Köker A, Ohm U (Eds); Münster: Waxmann.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2921046 PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2921048
Fliegende Frösche – Kinder gestalten Text-Bildgeschichten mit Elementen aus David Wiesners Bilderbuch "Tuesday"
Preußer U (2018)
In: Literalität und Partizipation. Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien. Anders P, Wieler P (Eds); Stauffenburg Deutschdidaktik, 5. Tübingen: Stauffenburg: 349-367.
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2018 | Bielefeld Dissertation | PUB-ID: 2920992 PUB | File
 
2018 | Book | PUB-ID: 2918887
Frank Zappa. 100 Seiten
Meyer I (In Press) Reclam 100 Seiten; 20459.
Ditzingen: Reclam, Philipp.
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2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2919672
"...kommt dir das noch mal bekannt vor?...". Interaktive Herstellung der Partizipation als Herausforderung der Moderation
Burow N, Dobslaw G (2018)
In: Partizipation - Teilhabe - Mitgestaltung. Interdisziplinäre Zugänge. Dobslaw G (Ed); Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich UniPress: 89-107.
PUB
 
2018 | Journal Article | PUB-ID: 2920998
Kinderfernsehkompetenz. Chancen und Potenziale für die Literaturdidaktik
Schmideler S (In Press)
kjl&m - Forschung, Schule und Bibliothek 70(3).
PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2920984
Die Sprachenfrage in internationalen Studiengängen
Koreik U (2018)
In: Internationale Studiengänge in den Geistes- und Kulturwissenschaften. Chancen, Perspektiven, Herausforderungen. Jolie S (Ed); Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen, 25. Bielefeld: Universitätsverlag Webler: 95-107.
PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2920892
Stefan George in der jugendbewegten Literaturkritik
Lorenzen M (2018)
In: Stefan George und die Jugendbewegung. Braungart W (Ed); Abhandlungen zur Literaturwissenschaft. Stuttgart: Metzler: 195-215.
PUB | DOI
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2920787
Das Erbe Wolgasts? Jugendschriftenkritik in der SBZ/DDR
Schmideler S (In Press)
In: Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsfeld von Ästhetik, Leserbezug und Wirkung. Veränderte Ansprüche im Wandel der Zeit. Jantzen C, Josting P, Ritter M (Eds); kjl & m. München: kopaed.
PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2920824
Physische Störungen im Jugendalter
Lohaus A (2018)
In: Entwicklungspsychologie des Jugendalters. Lohaus A (Ed); Heidelberg: Springer: 283-305.
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2018 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2920766
Electrical stimulation while memorizing verbs and nouns: Comparison of tACS and tDCS in a single case study
Müller HM, Weiss S (In Press)
Presented at the Neuroscience 2018. SfN's 48th annual meeting, San Diego.
PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2907215
Neuroscience and Language Learning
Müller HM (In Press)
In: Titel. Winkler Pegoraro D (Ed); Padua: Padua University Press.
PUB
 
2018 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2920767
tDCS in a verbal recognition task. Boosting older participants’ word recognition time
Balduin LS, Weiss S, Müller HM (Accepted)
Presented at the Neuroscience 2018. SfN's 48th annual meeting, San Diego.
PUB
 
2018 | Book Chapter | PUB-ID: 2920785
Bildersaal, Kinderbibliothek, Denklehrzimmer. Imaginierte Räume der Anschauung in der Kinder- und Jugendliteratur im Kontext der Realienpädagogik der Frühen Neuzeit
Schmideler S (In Press)
In: Historische Schulbibliotheken der Frühen Neuzeit. Eine Annäherung. Klosterberg B (Ed); Hallesche Forschungen. Halle/Saale: Verlag der Franckeschen Stiftungen.
PUB
 

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