Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten.

Wichmann M (2016)
In: Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Carmen S, Daniel G (Eds); Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge, 19. Frankfurt a.M.: Lang: 213-224.

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Carmen, Spiegel ; Daniel, Gysin
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Wichmann M. Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten. In: Carmen S, Daniel G, eds. Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge. Vol 19. Frankfurt a.M.: Lang; 2016: 213-224.
Wichmann, M. (2016). Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten. In S. Carmen & G. Daniel (Eds.), Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge: Vol. 19. Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag (pp. 213-224). Frankfurt a.M.: Lang.
Wichmann, M. (2016). “Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten.” in Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag, Carmen, S., and Daniel, G. eds. Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge, vol. 19, (Frankfurt a.M.: Lang), 213-224.
Wichmann, M., 2016. Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten. In S. Carmen & G. Daniel, eds. Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge. no.19 Frankfurt a.M.: Lang, pp. 213-224.
M. Wichmann, “Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten.”, Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag, S. Carmen and G. Daniel, eds., Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge, vol. 19, Frankfurt a.M.: Lang, 2016, pp.213-224.
Wichmann, M.: Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten. In: Carmen, S. and Daniel, G. (eds.) Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge. 19, p. 213-224. Lang, Frankfurt a.M. (2016).
Wichmann, Martin. “Jugendsprache im DaF-Unterricht, aber wie? Didaktisierungsvorschläge anhand authentischer und aktueller Sprachdaten.”. Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Ed. Spiegel Carmen and Gysin Daniel. Frankfurt a.M.: Lang, 2016.Vol. 19. Sprache - Kommunikation - Kultur. Soziolinguistische Beiträge. 213-224.
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