Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis
Glüer M (2017) Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit, 1st ed.
Stuttgart: Kohlhammer.
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Die Qualität der Erzieherin-Kind-Beziehung stellt fraglos eine Größe für erfolgreiches Lernen des Kindes in der KiTa dar. Das Buch klärt, was hinsichtlich der professionellen "Beziehung" wissenschaftlich gesichert ist, und differenziert zwischen Theorie, Empirie und praktischer Anwendung. Es behandelt die theoretischen Grundlagen, die Entwicklung und Gestaltung von Erzieherinnen-Kind-Bindungen und -Beziehungen sowie die Diagnostik der Bindungs- und Beziehungsqualität. Die praktische Umsetzung mit konkreten Maßnahmen und Interventionen steht dabei im Vordergrund.
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Glüer M. Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis. Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit. 1st ed. Stuttgart: Kohlhammer; 2017.
Glüer, M. (2017). Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis (Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit) 1st ed. Stuttgart: Kohlhammer.
Glüer, M. (2017). Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis. Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit, 1st ed. Stuttgart: Kohlhammer.
Glüer, M., 2017. Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis, Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit, 1st ed., Stuttgart: Kohlhammer.
M. Glüer, Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis, Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit, 1st ed., Stuttgart: Kohlhammer, 2017.
Glüer, M.: Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis. Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit, 1st ed. Kohlhammer, Stuttgart (2017).
Glüer, Michael. Bindungs- und Beziehungsqualität in der KiTa: Grundlagen und Praxis. 1st ed. Stuttgart: Kohlhammer, 2017. Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit.
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