Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks

Köster L (2003)
Kinder- und Jugendliteraturforschung 3: 108-109.

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Rezension | Veröffentlicht | Deutsch
Erscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Kinder- und Jugendliteraturforschung
Band
3
Seite
108-109
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Köster L. Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Kinder- und Jugendliteraturforschung. 2003;3:108-109.
Köster, L. (2003). Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Kinder- und Jugendliteraturforschung, 3, 108-109.
Köster, L. 2003 Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Kinder- und Jugendliteraturforschung 3, 108-109.
Köster, L., 2003 Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Kinder- und Jugendliteraturforschung, 3, p 108-109.
L. Köster, “Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks”, Kinder- und Jugendliteraturforschung, vol. 3, 2003, pp. 108-109.
Köster, L.: Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Kinder- und Jugendliteraturforschung. 3, 108-109 2003.
Köster, Lutz. “Dolle-Weinkauf, Bernd; Ewers, Hans-Heino (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller. Studien zur internationelen Rezeption des kinderliterarischen Werks”. Kinder- und Jugendliteraturforschung 3 (2003): 108-109.

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