Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes

Brocke PS, Esdar W (2016)
IFFOnZeit 6(5): 20-34.

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Brocke PS, Esdar W. Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes. IFFOnZeit. 2016;6(5):20-34.
Brocke, P. S., & Esdar, W. (2016). Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes. IFFOnZeit, 6(5), 20-34.
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Brocke, P.S., & Esdar, W., 2016. Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes. IFFOnZeit, 6(5), p 20-34.
P.S. Brocke and W. Esdar, “Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes”, IFFOnZeit, vol. 6, 2016, pp. 20-34.
Brocke, P.S., Esdar, W.: Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes. IFFOnZeit. 6, 20-34 (2016).
Brocke, Pia Simone, and Esdar, Wiebke. “Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes”. IFFOnZeit 6.5 (2016): 20-34.
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