KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule

Stölner R, Miller S, Hilker F (2014)
KiTa akutell NRW, 23. Jg. 12: 274-276.

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Stölner R, Miller S, Hilker F. KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. KiTa akutell NRW, 23. Jg. 2014;12:274-276.
Stölner, R., Miller, S., & Hilker, F. (2014). KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. KiTa akutell NRW, 23. Jg., 12, 274-276.
Stölner, R., Miller, S., and Hilker, F. (2014). KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. KiTa akutell NRW, 23. Jg. 12, 274-276.
Stölner, R., Miller, S., & Hilker, F., 2014. KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. KiTa akutell NRW, 23. Jg., 12, p 274-276.
R. Stölner, S. Miller, and F. Hilker, “KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule”, KiTa akutell NRW, 23. Jg., vol. 12, 2014, pp. 274-276.
Stölner, R., Miller, S., Hilker, F.: KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. KiTa akutell NRW, 23. Jg. 12, 274-276 (2014).
Stölner, Robert, Miller, Susanne, and Hilker, Frank. “KiGs - ein Projekt aus Bielefeld zur Gestaltung des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule”. KiTa akutell NRW, 23. Jg. 12 (2014): 274-276.
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