Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier

Schmideler S (2017)
Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m) 69(1): 90-91.

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Rezension | Veröffentlicht | Deutsch
Erscheinungsjahr
Zeitschriftentitel
Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m)
Band
69
Zeitschriftennummer
1
Seite
90-91
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Schmideler S. Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m). 2017;69(1):90-91.
Schmideler, S. (2017). Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m), 69(1), 90-91.
Schmideler, S. (2017). Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m) 69, 90-91.
Schmideler, S., 2017. Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m), 69(1), p 90-91.
S. Schmideler, “Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier”, Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m), vol. 69, 2017, pp. 90-91.
Schmideler, S.: Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m). 69, 90-91 (2017).
Schmideler, Sebastian. “Rezension Sonja Jäkel: Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur. Aufklärung – Romantik – Biedermeier”. Kinder-/Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek (kjl&m) 69.1 (2017): 90-91.

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