Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen

Huber L (2000)
In: Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung. Schwarz S (Ed); 1st ed. Neuwied: Luchterhand: 24-44.

Book Chapter | Published | German

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Huber L. Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen. In: Schwarz S, ed. Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung. 1st ed. Neuwied: Luchterhand; 2000: 24-44.
Huber, L. (2000). Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen. In S. Schwarz (Ed.), Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung (1st ed., pp. 24-44). Neuwied: Luchterhand.
Huber, L. (2000). “Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen” in Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung, Schwarz, S. ed. 1st ed. (Neuwied: Luchterhand), 24-44.
Huber, L., 2000. Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen. In S. Schwarz, ed. Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung. 1st ed. Neuwied: Luchterhand, pp. 24-44.
L. Huber, “Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen”, Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung, S. Schwarz, ed., 1st ed., Neuwied: Luchterhand, 2000, pp.24-44.
Huber, L.: Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen. In: Schwarz, S. (ed.) Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung. 1st ed. p. 24-44. Luchterhand, Neuwied (2000).
Huber, Ludwig. “Lehren, Lernen, Prüfen: Probleme und Chancen von Credit-Problemen”. Credits an deutschen Hochschulen : kleine Einheiten - große Wirkung. Ed. Stefanie Schwarz. 1st ed. Neuwied: Luchterhand, 2000. 24-44.
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