"Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II

Huber L, Wenzel A (Eds) (1996) Ambos : Unterricht, soziale Aspekte ; 41.
Bielefeld: Oberstufen-Kolleg.

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Huber, LudwigUniBi ; Wenzel, Anne
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Huber L, Wenzel A, eds. "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II. Ambos : Unterricht, soziale Aspekte . Vol 41. Bielefeld: Oberstufen-Kolleg; 1996.
Huber L., & Wenzel A. (Eds.) (1996). "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II ( Ambos : Unterricht, soziale Aspekte , 41). Bielefeld: Oberstufen-Kolleg.
Huber, L., and Wenzel, A. eds. (1996). "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II. Ambos : Unterricht, soziale Aspekte , 41, Bielefeld: Oberstufen-Kolleg.
L. Huber & A. Wenzel, eds., 1996. "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II, Ambos : Unterricht, soziale Aspekte , no.41, Bielefeld: Oberstufen-Kolleg.
L. Huber and A. Wenzel, eds., "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II, Ambos : Unterricht, soziale Aspekte , vol. 41, Bielefeld: Oberstufen-Kolleg, 1996.
Huber, L., Wenzel, A. eds: "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II. Ambos : Unterricht, soziale Aspekte , 41. Oberstufen-Kolleg, Bielefeld (1996).
Ludwig Huber and Anne Wenzel, eds. "Wir sind alle gleich. Wir sind alle verschieden" : Erfahrungen im Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe II. Bielefeld: Oberstufen-Kolleg, 1996. Ambos : Unterricht, soziale Aspekte . 41.
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