Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive

Ohm U (2010)
In: Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung. Krumm H-J, Portmann-Tselikas PR (Eds); Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, 13. Innsbruck: Studien Verlag.

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Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
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Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung
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13
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Ohm U. Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive. In: Krumm H-J, Portmann-Tselikas PR, eds. Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung. Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. Vol 13. Innsbruck: Studien Verlag; 2010.
Ohm, U. (2010). Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive. In H. - J. Krumm & P. R. Portmann-Tselikas (Eds.), Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache: Vol. 13. Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung Innsbruck: Studien Verlag.
Ohm, U. (2010). “Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive” in Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung, Krumm, H. - J., and Portmann-Tselikas, P. R. eds. Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, vol. 13, (Innsbruck: Studien Verlag).
Ohm, U., 2010. Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive. In H. - J. Krumm & P. R. Portmann-Tselikas, eds. Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung. Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. no.13 Innsbruck: Studien Verlag.
U. Ohm, “Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive”, Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung, H.-J. Krumm and P.R. Portmann-Tselikas, eds., Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache, vol. 13, Innsbruck: Studien Verlag, 2010.
Ohm, U.: Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive. In: Krumm, H.-J. and Portmann-Tselikas, P.R. (eds.) Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung. Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. 13, Studien Verlag, Innsbruck (2010).
Ohm, Udo. “Förderung von Lesekompetenz als Befähigung zum fachlichen Handeln. Überlegungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive”. Lesen. Prozesse, Kompetenzen, Förderung. Ed. Hans-Jürgen Krumm and Paul R. Portmann-Tselikas. Innsbruck: Studien Verlag, 2010.Vol. 13. Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache.

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