Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht

Braksiek M, Gröben B (2016)
In: Bildungsforschung im Sport. Heim C, Prohl R, Kaboth H (Eds); Hamburg: Feldhaus Verlag: 118-119.

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Conference Abstract | Published | German

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Editor
Heim, Christopher ; Prohl, Robert ; Kaboth, Holger
Publishing Year
Conference
29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik
Location
Frankfurt am Main
Conference Date
2016-05-26 – 2016-05-28
ISSN
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Braksiek M, Gröben B. Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In: Heim C, Prohl R, Kaboth H, eds. Bildungsforschung im Sport. Hamburg: Feldhaus Verlag; 2016: 118-119.
Braksiek, M., & Gröben, B. (2016). Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth (Eds.), Bildungsforschung im Sport (pp. 118-119). Hamburg: Feldhaus Verlag.
Braksiek, M., and Gröben, B. (2016). “Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht” in Bildungsforschung im Sport, Heim, C., Prohl, R., and Kaboth, H. eds. (Hamburg: Feldhaus Verlag), 118-119.
Braksiek, M., & Gröben, B., 2016. Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In C. Heim, R. Prohl, & H. Kaboth, eds. Bildungsforschung im Sport. Hamburg: Feldhaus Verlag, pp. 118-119.
M. Braksiek and B. Gröben, “Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht”, Bildungsforschung im Sport, C. Heim, R. Prohl, and H. Kaboth, eds., Hamburg: Feldhaus Verlag, 2016, pp.118-119.
Braksiek, M., Gröben, B.: Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht. In: Heim, C., Prohl, R., and Kaboth, H. (eds.) Bildungsforschung im Sport. p. 118-119. Feldhaus Verlag, Hamburg (2016).
Braksiek, Michael, and Gröben, Bernd. “Differenzkonstruktionen im inklusiven Sportunterricht aus sportpädagogischer Sicht”. Bildungsforschung im Sport. Ed. Christopher Heim, Robert Prohl, and Holger Kaboth. Hamburg: Feldhaus Verlag, 2016. 118-119.
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