Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten

Faßbender I (2016)
Bielefeld: Universität Bielefeld.

Bielefeld Dissertation | German
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Faßbender I. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2016.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I. (2016). Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Faßbender, I., 2016. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld.
I. Faßbender, Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
Faßbender, I.: Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Universität Bielefeld, Bielefeld (2016).
Faßbender, Ina. Gesichter als Stimuli im Säuglingsalter. Zur Entwicklung kulturspezifischer Wahrnehmung im Altersbereich von drei bis neun Monaten. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
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