Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?

Diewald M, Riemann R (2014)
In: Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. Spinath B (Ed);Berlin Heidelberg: Springer Verlag: 68-78.

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Diewald M, Riemann R. Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen? In: Spinath B, ed. Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. Berlin Heidelberg: Springer Verlag; 2014: 68-78.
Diewald, M., & Riemann, R. (2014). Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen? In B. Spinath (Ed.), Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung (pp. 68-78). Berlin Heidelberg: Springer Verlag.
Diewald, M., and Riemann, R. (2014). “Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?” in Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung, ed. B. Spinath (Berlin Heidelberg: Springer Verlag), 68-78.
Diewald, M., & Riemann, R., 2014. Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen? In B. Spinath, ed. Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. Berlin Heidelberg: Springer Verlag, pp. 68-78.
M. Diewald and R. Riemann, “Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?”, Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung, B. Spinath, ed., Berlin Heidelberg: Springer Verlag, 2014, pp.68-78.
Diewald, M., Riemann, R.: Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen? In: Spinath, B. (ed.) Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. p. 68-78. Springer Verlag, Berlin Heidelberg (2014).
Diewald, Martin, and Riemann, Rainer. “Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?”. Empirische Bildungsforschung. Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. Ed. Birgit Spinath. Berlin Heidelberg: Springer Verlag, 2014. 68-78.
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