Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr)

Josting P (2006)
Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe: 102-116.

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Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe
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Josting P. Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr). Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe. 2006:102-116.
Josting, P. (2006). Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr). Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, 102-116.
Josting, P. (2006). Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr). Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, 102-116.
Josting, P., 2006. Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr). Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, , p 102-116.
P. Josting, “Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr)”, Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, 2006, pp. 102-116.
Josting, P.: Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr). Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe. 102-116 (2006).
Josting, Petra. “Kompetenzorientierung im Kernlehrplan der Realschule. Zu Karlijn Stoffels 'Mojsche und Reijsele' (7./8. Schuljahr)”. Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht: Modelle für die Primar- und Sekundarstufe (2006): 102-116.

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