Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern

Kern F (2003)
In: Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit. Fix U, Habscheid S (Eds); Forum Angewandte Linguistik, . Frankfurt/Main: Lang: 33-49.

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Fix, Ulla ; Habscheid, Stephan
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Kern F. Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern. In: Fix U, Habscheid S, eds. Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit. Forum Angewandte Linguistik. Frankfurt/Main: Lang; 2003: 33-49.
Kern, F. (2003). Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern. In U. Fix & S. Habscheid (Eds.), Forum Angewandte Linguistik. Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit (pp. 33-49). Frankfurt/Main: Lang.
Kern, F. (2003). “Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern” in Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit, ed. U. Fix and S. Habscheid Forum Angewandte Linguistik (Frankfurt/Main: Lang), 33-49.
Kern, F., 2003. Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern. In U. Fix & S. Habscheid, eds. Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit. Forum Angewandte Linguistik. Frankfurt/Main: Lang, pp. 33-49.
F. Kern, “Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern”, Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit, U. Fix and S. Habscheid, eds., Forum Angewandte Linguistik, Frankfurt/Main: Lang, 2003, pp.33-49.
Kern, F.: Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern. In: Fix, U. and Habscheid, S. (eds.) Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit. Forum Angewandte Linguistik. p. 33-49. Lang, Frankfurt/Main (2003).
Kern, Friederike. “Die Inszenierung von Kompetenz in Spielerklärungen von Kindern”. Gruppenstile. Zur sprachlichen Inszenierung sozialer Zugehörigkeit. Ed. Ulla Fix and Stephan Habscheid. Frankfurt/Main: Lang, 2003. Forum Angewandte Linguistik. 33-49.
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