Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule.

Lütje-Klose B, Mehlem U (In Press)
In: Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie. Huf C, Katzenbach C, Schnell D (Eds);.

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Huf, C. ; Katzenbach, C. ; Schnell, D.
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Lütje-Klose B, Mehlem U. Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule. In: Huf C, Katzenbach C, Schnell D, eds. Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie. In Press.
Lütje-Klose, B., & Mehlem, U. (In Press). Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule. In C. Huf, C. Katzenbach, & D. Schnell (Eds.), Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie.
Lütje-Klose, B., and Mehlem, U. (In Press). “Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule.” in Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie, ed. C. Huf, C. Katzenbach, and D. Schnell.
Lütje-Klose, B., & Mehlem, U., In Press. Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule. In C. Huf, C. Katzenbach, & D. Schnell, eds. Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie.
B. Lütje-Klose and U. Mehlem, “Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule.”, Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie, C. Huf, C. Katzenbach, and D. Schnell, eds., In Press.
Lütje-Klose, B., Mehlem, U.: Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule. In: Huf, C., Katzenbach, C., and Schnell, D. (eds.) Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie. (In Press).
Lütje-Klose, Birgit, and Mehlem, U. “Die Inklusion mehrsprachiger Kinder in der Grundschule.”. Inklusive Bildung - Herausforderungen für Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik und pädagogische Psychologie. Ed. C. Huf, C. Katzenbach, and D. Schnell. In Press.
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