Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh

Baumann E (2001)
In: Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale. Wirth W, Lauf E (Eds); Köln: Halem: 362-373.

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Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale
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362-373
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Baumann E. Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh. In: Wirth W, Lauf E, eds. Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale. Köln: Halem; 2001: 362-373.
Baumann, E. (2001). Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh. In W. Wirth & E. Lauf (Eds.), Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale (pp. 362-373). Köln: Halem.
Baumann, E. (2001). “Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh” in Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale, Wirth, W., and Lauf, E. eds. (Köln: Halem), 362-373.
Baumann, E., 2001. Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh. In W. Wirth & E. Lauf, eds. Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale. Köln: Halem, pp. 362-373.
E. Baumann, “Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh”, Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale, W. Wirth and E. Lauf, eds., Köln: Halem, 2001, pp.362-373.
Baumann, E.: Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh. In: Wirth, W. and Lauf, E. (eds.) Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale. p. 362-373. Halem, Köln (2001).
Baumann, Eva. “Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von K. Merten und W. Früh”. Inhaltsanalyse. Perspektiven, Probleme, Potentiale. Ed. Werner Wirth and Edmund Lauf. Köln: Halem, 2001. 362-373.

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