Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen

Kelle H, Ott M (2009)
In: Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen. Bilstein J, Ecarius J (Eds); Wiesbaden: VS Verlag: 141-158.

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Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen
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141-158
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Kelle H, Ott M. Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen. In: Bilstein J, Ecarius J, eds. Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen. Wiesbaden: VS Verlag; 2009: 141-158.
Kelle, H., & Ott, M. (2009). Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen. In J. Bilstein & J. Ecarius (Eds.), Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen (pp. 141-158). Wiesbaden: VS Verlag. doi:10.1007/978-3-531-91726-9_7
Kelle, H., and Ott, M. (2009). “Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen” in Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen, Bilstein, J., and Ecarius, J. eds. (Wiesbaden: VS Verlag), 141-158.
Kelle, H., & Ott, M., 2009. Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen. In J. Bilstein & J. Ecarius, eds. Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen. Wiesbaden: VS Verlag, pp. 141-158.
H. Kelle and M. Ott, “Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen”, Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen, J. Bilstein and J. Ecarius, eds., Wiesbaden: VS Verlag, 2009, pp.141-158.
Kelle, H., Ott, M.: Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen. In: Bilstein, J. and Ecarius, J. (eds.) Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen. p. 141-158. VS Verlag, Wiesbaden (2009).
Kelle, Helga, and Ott, Marion. “Standardisierung der frühen kindlichen „Entwicklung“ und „Bildung“ in Kindervorsorgeuntersuchungen”. Standardisierung – Kanonisierung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen. Ed. Johannes Bilstein and Jutta Ecarius. Wiesbaden: VS Verlag, 2009. 141-158.

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