Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen

Gröning K (2007)
In: Erziehung - Ethik - Erinnerung. Andresen S, Pinhard I, Weyers S (Eds);Basel: Beltz-Verlag: 60-74.

Book Chapter | Published | German

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Andresen, Susanne ; Pinhard, Inga ; Weyers, Stefan
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Gröning K. Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen. In: Andresen S, Pinhard I, Weyers S, eds. Erziehung - Ethik - Erinnerung. Basel: Beltz-Verlag; 2007: 60-74.
Gröning, K. (2007). Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen. In S. Andresen, I. Pinhard, & S. Weyers (Eds.), Erziehung - Ethik - Erinnerung (pp. 60-74). Basel: Beltz-Verlag.
Gröning, K. (2007). “Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen” in Erziehung - Ethik - Erinnerung, ed. S. Andresen, I. Pinhard, and S. Weyers (Basel: Beltz-Verlag), 60-74.
Gröning, K., 2007. Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen. In S. Andresen, I. Pinhard, & S. Weyers, eds. Erziehung - Ethik - Erinnerung. Basel: Beltz-Verlag, pp. 60-74.
K. Gröning, “Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen”, Erziehung - Ethik - Erinnerung, S. Andresen, I. Pinhard, and S. Weyers, eds., Basel: Beltz-Verlag, 2007, pp.60-74.
Gröning, K.: Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen. In: Andresen, S., Pinhard, I., and Weyers, S. (eds.) Erziehung - Ethik - Erinnerung. p. 60-74. Beltz-Verlag, Basel (2007).
Gröning, Katharina. “Berührbarkeit und Generationenbildung. Überlegungen zu einem Bildungsbegriff in Zeiten demografischer Veränderungen”. Erziehung - Ethik - Erinnerung. Ed. Susanne Andresen, Inga Pinhard, and Stefan Weyers. Basel: Beltz-Verlag, 2007. 60-74.
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