Aus der Geschichte lernen... - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen

Anders F, Hänke-Portscheller M (1998)
In: Handbuch Hochschullehre, GS 17. 1-22.

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Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
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Handbuch Hochschullehre, GS 17
Seite
1-22
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Anders F, Hänke-Portscheller M. Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen. In: Handbuch Hochschullehre, GS 17. 1998: 1-22.
Anders, F., & Hänke-Portscheller, M. (1998). Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen. Handbuch Hochschullehre, GS 17, 1-22.
Anders, F., and Hänke-Portscheller, M. (1998). “Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen” in Handbuch Hochschullehre, GS 17 1-22.
Anders, F., & Hänke-Portscheller, M., 1998. Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen. In Handbuch Hochschullehre, GS 17. pp. 1-22.
F. Anders and M. Hänke-Portscheller, “Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen”, Handbuch Hochschullehre, GS 17, 1998, pp.1-22.
Anders, F., Hänke-Portscheller, M.: Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen. Handbuch Hochschullehre, GS 17. p. 1-22. (1998).
Anders, Freia, and Hänke-Portscheller, Michaela. “Aus der Geschichte lernen.. - Berufliche Orientierung für Geschichtsstudenten durch Berufsbiographien von Absolventen”. Handbuch Hochschullehre, GS 17. 1998. 1-22.

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