Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz?

Sutter T (1997)
In: Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik. Sutter T (Ed); Opladen: Westdeutscher Verlag: 11-31.

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Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik
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11-31
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Sutter T. Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz? In: Sutter T, ed. Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik. Opladen: Westdeutscher Verlag; 1997: 11-31.
Sutter, T. (1997). Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz? In T. Sutter (Ed.), Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik (pp. 11-31). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Sutter, T. (1997). “Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz?” in Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik, Sutter, T. ed. (Opladen: Westdeutscher Verlag), 11-31.
Sutter, T., 1997. Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz? In T. Sutter, ed. Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik. Opladen: Westdeutscher Verlag, pp. 11-31.
T. Sutter, “Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz?”, Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik, T. Sutter, ed., Opladen: Westdeutscher Verlag, 1997, pp.11-31.
Sutter, T.: Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz? In: Sutter, T. (ed.) Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik. p. 11-31. Westdeutscher Verlag, Opladen (1997).
Sutter, Tilmann. “Einleitung: Beobachten und verstehen - eine überwundene Differenz?”. Beobachtung verstehen. Verstehen beobachten. Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik. Ed. Tilmann Sutter. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1997. 11-31.

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