Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht

Prohl R, Bähr I, Gröben B (2008)
UNTERRICHTSWISSENSCHAFT 36(4): 290-308.

Journal Article | Published | German

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Prohl R, Bähr I, Gröben B. Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT. 2008;36(4):290-308.
Prohl, R., Bähr, I., & Gröben, B. (2008). Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT, 36(4), 290-308.
Prohl, R., Bähr, I., and Gröben, B. (2008). Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT 36, 290-308.
Prohl, R., Bähr, I., & Gröben, B., 2008. Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT, 36(4), p 290-308.
R. Prohl, I. Bähr, and B. Gröben, “Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht”, UNTERRICHTSWISSENSCHAFT, vol. 36, 2008, pp. 290-308.
Prohl, R., Bähr, I., Gröben, B.: Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT. 36, 290-308 (2008).
Prohl, Robert, Bähr, Ingrid, and Gröben, Bernd. “Prozesse und Effekte "Kooperativen Lernens" im Sportunterricht”. UNTERRICHTSWISSENSCHAFT 36.4 (2008): 290-308.
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