"... an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung

Möller K (1988) Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25.
Opladen: Leske u. Budrich.

Dissertation | German

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Möller K. ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung. Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25. Opladen: Leske u. Budrich; 1988.
Möller, K. (1988). ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung (Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25). Opladen: Leske u. Budrich.
Möller, K. (1988). ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung. Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25, Opladen: Leske u. Budrich.
Möller, K., 1988. ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung, Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25, Opladen: Leske u. Budrich.
K. Möller, ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung, Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25, Opladen: Leske u. Budrich, 1988.
Möller, K.: ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung. Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25. Leske u. Budrich, Opladen (1988).
Möller, Kurt. ".. an den Bedürfnissen und Interessen ansetzen": grundlagentheoretische Begründungszusammenhänge bedürfnisorientierter Jugend- und Erwachsenenbildung. Opladen: Leske u. Budrich, 1988. Forschungstexte Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; 25.
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