Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption

Finzel-Niederstadt W (1984)
Bielefeld.

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Dissertation | Deutsch
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367
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Finzel-Niederstadt W. Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption. Bielefeld; 1984.
Finzel-Niederstadt, W. (1984). Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption. Bielefeld.
Finzel-Niederstadt, W. (1984). Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption. Bielefeld.
Finzel-Niederstadt, W., 1984. Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption, Bielefeld.
W. Finzel-Niederstadt, Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption, Bielefeld: 1984.
Finzel-Niederstadt, W.: Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption. Bielefeld (1984).
Finzel-Niederstadt, Wiltraut. Aneignung und Zueignung: eine Untersuchung über Herders Verständnis des Lernens im Vergleich zu Basedows pädagogischer Konzeption. Bielefeld, 1984.

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