Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter

Weinbrenner B (2005)
Bielefeld (Germany): Bielefeld University.

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Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
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Zur Fremddiagnostik sozialer Ängste im Kindes- und Jugendalter aus Sicht der Eltern wurde in dieser Arbeit ein neues diagnostisches Instrument entwickelt. Die Entwicklung und Revision dieses Elternfragebogens wird anhand von vier Studien veranschaulicht. Anschließend wurde der Elternfragebogen zu sozialen Ängsten bei Kindern und Jugendlichen (ESAK) an einer umfangreichen Normalstichprobe und einer klinischen Stichprobe validiert und normiert. Darüber hinaus wurde ein Elternfragebogen zu allgemeinen Ängsten bei Kindern, das State-Trait Anxiety Inventory for Children, parent form, trait version (STAIC-PT) ins Deutsche übersetzt und ebenfalls in Hinsicht auf seine psychometrischen Eigenschaften untersucht. Zuletzt erfolgte eine Untersuchung der Übereinstimmungen zwischen der Einschätzung der Eltern und den Aussagen des Kindes zu den allgemeinen bzw. sozialen Ängsten des Kindes, wobei der Grad der Übereinstimmung, das Ausmaß der Diskrepanzen sowie der Zusammenhang beider mit möglichen Einflussfaktoren wie Alter und Geschlecht des Kindes, des Elternteils und Ausprägung der Angst überprüft wurden.
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Weinbrenner B. Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 2005.
Weinbrenner, B. (2005). Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
Weinbrenner, B. (2005). Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
Weinbrenner, B., 2005. Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter, Bielefeld (Germany): Bielefeld University.
B. Weinbrenner, Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter, Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2005.
Weinbrenner, B.: Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Bielefeld University, Bielefeld (Germany) (2005).
Weinbrenner, Barbara. Fremddiagnostik bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter. Bielefeld (Germany): Bielefeld University, 2005.
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