Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext

Nikolow S (2008)
In: Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte. Brandstetter T, Rupnow D, Wessely C (Eds);Wien: Löcker Verlag: 59-65.

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Brandstetter, Thomas ; Rupnow, Dirk ; Wessely, Christina
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Nikolow S. Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext. In: Brandstetter T, Rupnow D, Wessely C, eds. Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte. Wien: Löcker Verlag; 2008: 59-65.
Nikolow, S. (2008). Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext. In T. Brandstetter, D. Rupnow, & C. Wessely (Eds.), Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte (pp. 59-65). Wien: Löcker Verlag.
Nikolow, S. (2008). “Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext” in Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte, ed. T. Brandstetter, D. Rupnow, and C. Wessely (Wien: Löcker Verlag), 59-65.
Nikolow, S., 2008. Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext. In T. Brandstetter, D. Rupnow, & C. Wessely, eds. Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte. Wien: Löcker Verlag, pp. 59-65.
S. Nikolow, “Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext”, Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte, T. Brandstetter, D. Rupnow, and C. Wessely, eds., Wien: Löcker Verlag, 2008, pp.59-65.
Nikolow, S.: Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext. In: Brandstetter, T., Rupnow, D., and Wessely, C. (eds.) Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte. p. 59-65. Löcker Verlag, Wien (2008).
Nikolow, Sybilla. “Sachbilder zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Gesellschaft. Otto Neuraths Bildpädagogik im historischen Kontext”. Sachunterricht. Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte. Ed. Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, and Christina Wessely. Wien: Löcker Verlag, 2008. 59-65.
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