Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen

Kranefeld U, Krause M (2011)
In: Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Greuel T, Kranefeld U, Szczepaniak E (Eds); Musik im Diskurs; 24. Aachen: Shaker: 119-138.

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Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
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Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis
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119-138
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Kranefeld U, Krause M. Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen. In: Greuel T, Kranefeld U, Szczepaniak E, eds. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24. Aachen: Shaker; 2011: 119-138.
Kranefeld, U., & Krause, M. (2011). Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen. In T. Greuel, U. Kranefeld, & E. Szczepaniak (Eds.), Musik im Diskurs; 24. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis (pp. 119-138). Aachen: Shaker.
Kranefeld, U., and Krause, M. (2011). “Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen” in Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis, Greuel, T., Kranefeld, U., and Szczepaniak, E. eds. Musik im Diskurs; 24 (Aachen: Shaker), 119-138.
Kranefeld, U., & Krause, M., 2011. Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen. In T. Greuel, U. Kranefeld, & E. Szczepaniak, eds. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24. Aachen: Shaker, pp. 119-138.
U. Kranefeld and M. Krause, “Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen”, Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis, T. Greuel, U. Kranefeld, and E. Szczepaniak, eds., Musik im Diskurs; 24, Aachen: Shaker, 2011, pp.119-138.
Kranefeld, U., Krause, M.: Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen. In: Greuel, T., Kranefeld, U., and Szczepaniak, E. (eds.) Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24. p. 119-138. Shaker, Aachen (2011).
Kranefeld, Ulrike, and Krause, Martina. “Vom Sinn des Singens. Rekonstruktion von Begründungszusammenhängen”. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Ed. Thomas Greuel, Ulrike Kranefeld, and Elke Szczepaniak. Aachen: Shaker, 2011. Musik im Diskurs; 24. 119-138.

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