Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties

Berthold K, Große C, Renkl A (2010)
Pedagogische Studien 87: 38-50.

Download
No fulltext has been uploaded. References only!
Journal Article | Published | English

No fulltext has been uploaded

Author
; ;
Publishing Year
ISSN
PUB-ID

Cite this

Berthold K, Große C, Renkl A. Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties. Pedagogische Studien. 2010;87:38-50.
Berthold, K., Große, C., & Renkl, A. (2010). Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties. Pedagogische Studien, 87, 38-50.
Berthold, K., Große, C., and Renkl, A. (2010). Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties. Pedagogische Studien 87, 38-50.
Berthold, K., Große, C., & Renkl, A., 2010. Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties. Pedagogische Studien, 87, p 38-50.
K. Berthold, C. Große, and A. Renkl, “Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties”, Pedagogische Studien, vol. 87, 2010, pp. 38-50.
Berthold, K., Große, C., Renkl, A.: Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties. Pedagogische Studien. 87, 38-50 (2010).
Berthold, Kirsten, Große, C., and Renkl, Alexander. “Steunvragen voor zelfverklaringen bevorderen de integratie van multipele representaties”. Pedagogische Studien 87 (2010): 38-50.
This data publication is cited in the following publications:
This publication cites the following data publications:

Export

0 Marked Publications

Open Data PUB

Search this title in

Google Scholar