Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel?

Keuffer J (2004)
In: Die Zukunft der Lehrerbildung. Grimm A (Ed); Loccumer Protokolle, [20]03/11. Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum: 101-114.

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Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
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Die Zukunft der Lehrerbildung
Band
[20]03/11
Seite
101-114
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Keuffer J. Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel? In: Grimm A, ed. Die Zukunft der Lehrerbildung. Loccumer Protokolle. Vol [20]03/11. Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum; 2004: 101-114.
Keuffer, J. (2004). Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel? In A. Grimm (Ed.), Loccumer Protokolle: Vol. [20]03/11. Die Zukunft der Lehrerbildung (pp. 101-114). Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum.
Keuffer, J. (2004). “Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel?” in Die Zukunft der Lehrerbildung, Grimm, A. ed. Loccumer Protokolle, vol. [20]03/11, (Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum), 101-114.
Keuffer, J., 2004. Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel? In A. Grimm, ed. Die Zukunft der Lehrerbildung. Loccumer Protokolle. no.[20]03/11 Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum, pp. 101-114.
J. Keuffer, “Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel?”, Die Zukunft der Lehrerbildung, A. Grimm, ed., Loccumer Protokolle, vol. [20]03/11, Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum, 2004, pp.101-114.
Keuffer, J.: Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel? In: Grimm, A. (ed.) Die Zukunft der Lehrerbildung. Loccumer Protokolle. [20]03/11, p. 101-114. Evang. Akad. Loccum, Rehburg-Loccum (2004).
Keuffer, Josef. “Kerncurriculum in der Lehrerbildung –- Inhaltliche Reform oder Zauberformel?”. Die Zukunft der Lehrerbildung. Ed. Andrea Grimm. Rehburg-Loccum: Evang. Akad. Loccum, 2004.Vol. [20]03/11. Loccumer Protokolle. 101-114.

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