Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule

Diehm I, Panagiotopoulou A (Eds) (2011) Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2.
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Diehm I, Panagiotopoulou A, eds. Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2011.
Diehm I., & Panagiotopoulou A. (Eds.) (2011). Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule (Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Diehm, I., and Panagiotopoulou, A. eds. (2011). Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
I. Diehm & A. Panagiotopoulou, eds., 2011. Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule, Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
I. Diehm and A. Panagiotopoulou, eds., Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule, Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011.
Diehm, I., Panagiotopoulou, A. eds: Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2011).
Isabell Diehm and Argyro Panagiotopoulou, eds. Bildungsbedingungen in europäischen Migrationsgesellschaften. Ergebnisse qualitativer Studien in Vor- und Grundschule. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, Bd. 2.

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