Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht

Cornelißen W, Gille M, Knothe H, Meier P, Queisser H, Sturzer M (2001)
München: Deutsches Jugendinstitut (DJI).

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Cornelißen W, Gille M, Knothe H, Meier P, Queisser H, Sturzer M. Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht. München: Deutsches Jugendinstitut (DJI); 2001.
Cornelißen, W., Gille, M., Knothe, H., Meier, P., Queisser, H., & Sturzer, M. (2001). Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht. München: Deutsches Jugendinstitut (DJI).
Cornelißen, W., Gille, M., Knothe, H., Meier, P., Queisser, H., and Sturzer, M. (2001). Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht. München: Deutsches Jugendinstitut (DJI).
Cornelißen, W., et al., 2001. Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht, München: Deutsches Jugendinstitut (DJI).
W. Cornelißen, et al., Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht, München: Deutsches Jugendinstitut (DJI), 2001.
Cornelißen, W., Gille, M., Knothe, H., Meier, P., Queisser, H., Sturzer, M.: Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht. Deutsches Jugendinstitut (DJI), München (2001).
Cornelißen, Waltraud, Gille, Martina, Knothe, Holger, Meier, Petra, Queisser, Hannelore, and Sturzer, Monika. Die Lebenssituation und die Perspektiven von Mädchen in Deutschland. Eine sekundäranalytische Auswertung vorhandener Umfragedaten. Ergebnisbericht. München: Deutsches Jugendinstitut (DJI), 2001.

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