Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule

Bauersfeld H (2003)
In: Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Baum M, Wielpütz H (Eds);Seelze: Kallmeyer: 67-90.

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Baum, Monika ; Wielpütz, Hans
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Bauersfeld H. Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule. In: Baum M, Wielpütz H, eds. Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Seelze: Kallmeyer; 2003: 67-90.
Bauersfeld, H. (2003). Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule. In M. Baum & H. Wielpütz (Eds.), Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch (pp. 67-90). Seelze: Kallmeyer.
Bauersfeld, H. (2003). “Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule” in Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch, Baum, M., and Wielpütz, H. eds. (Seelze: Kallmeyer), 67-90.
Bauersfeld, H., 2003. Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule. In M. Baum & H. Wielpütz, eds. Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Seelze: Kallmeyer, pp. 67-90.
H. Bauersfeld, “Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule”, Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch, M. Baum and H. Wielpütz, eds., Seelze: Kallmeyer, 2003, pp.67-90.
Bauersfeld, H.: Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule. In: Baum, M. and Wielpütz, H. (eds.) Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. p. 67-90. Kallmeyer, Seelze (2003).
Bauersfeld, Heinrich. “Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule”. Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Ed. Monika Baum and Hans Wielpütz. Seelze: Kallmeyer, 2003. 67-90.
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