Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder

Lübben K, Pfingsten U (2005)
In: Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie. Vriends N, Margraf J (Eds); Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider: 221-236.

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Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie
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221-236
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Lübben K, Pfingsten U. Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder. In: Vriends N, Margraf J, eds. Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie. Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider; 2005: 221-236.
Lübben, K., & Pfingsten, U. (2005). Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder. In N. Vriends & J. Margraf (Eds.), Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie (pp. 221-236). Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider.
Lübben, K., and Pfingsten, U. (2005). “Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder” in Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie, Vriends, N., and Margraf, J. eds. (Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider), 221-236.
Lübben, K., & Pfingsten, U., 2005. Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder. In N. Vriends & J. Margraf, eds. Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie. Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider, pp. 221-236.
K. Lübben and U. Pfingsten, “Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder”, Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie, N. Vriends and J. Margraf, eds., Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider, 2005, pp.221-236.
Lübben, K., Pfingsten, U.: Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder. In: Vriends, N. and Margraf, J. (eds.) Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie. p. 221-236. Hohengehren/Schneider, Baltmannsweiler (2005).
Lübben, Karin, and Pfingsten, Ulrich. “Soziale Kompetenztrainings als Intervention für sozial unsichere Kinder”. Soziale Kompetenz, soziale Unsicherheit, soziale Phobie. Ed. Noortje Vriends and Jürgen Margraf. Baltmannsweiler: Hohengehren/Schneider, 2005. 221-236.

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