"Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus?

Bombelka-Urner W, Koch-Priewe B (1991)
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung 20(5): 15-20.

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Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
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Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung
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20
Zeitschriftennummer
5
Seite
15-20
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Bombelka-Urner W, Koch-Priewe B. "Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung. 1991;20(5):15-20.
Bombelka-Urner, W., & Koch-Priewe, B. (1991). "Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung, 20(5), 15-20.
Bombelka-Urner, W., and Koch-Priewe, B. (1991). "Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung 20, 15-20.
Bombelka-Urner, W., & Koch-Priewe, B., 1991. "Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung, 20(5), p 15-20.
W. Bombelka-Urner and B. Koch-Priewe, “"Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus?”, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung, vol. 20, 1991, pp. 15-20.
Bombelka-Urner, W., Koch-Priewe, B.: "Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus? Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung. 20, 15-20 (1991).
Bombelka-Urner, W., and Koch-Priewe, Barbara. “"Im Labyrinth der Lernprogramme" - oder warum reicht Lernsoftware allein nicht aus?”. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung 20.5 (1991): 15-20.

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